莞工加入这个“朋友圈”！
4月15日
第六届大学通识教育联盟年会公布了
2023年批准加入联盟高校新名单
我校经过层层选拔顺利加入
正式成为大学通识教育联盟其中一员
莞工“朋友圈”+1！
大学通识教育联盟由北京大学、清华大学、复旦大学和中山大学于2015年共同发起创立，旨在推动通识教育的发展，至此，大学通识教育联盟已汇集国内72所高等学府。
第六届大学通识教育联盟年会上，我校校长马宏伟以《地方应用型大学通识教育改革与通识能力测评》为题作大会报告，分享我校通识教育改革举措。
2020年
部署设计通识教育改革2.0之旅，出台相关文件，全面改革通识教育体系。
2021年成立通识教育教学委员会与通识教育中心，遴选7大模块组长,组建35个课程单元团队。
创新创设以学生能力增值为目标的课程体系和活动体系，并全面融入2021级人才培养方案。
重点推出通识类四大基础课程和三大导引课,跨学院汇聚140名能师,100名优秀助教,给240个新生班级、约8000人次开课。
推出“莞工说”“五月诗会”“通识教育大讲堂”“求是读书沙龙”等金牌活动,累计参与人次近15万。
组建通识能力增值测评团队,积极开发增值测评系统，以检测我校通识教育改革效果。
2022年发布劳育美育体育改革文件,深化五育改革。
重磅推出美学核心限选课《审美实践导引》。
2项美育案例荣获省级优秀荣誉称号。
推出3大通识能力测评项目。
建设劳动教育示范品牌校级项目19个。
2023年
推出线上线下混合式通识选修课7门。
以匹克球项目为依托申报国家体育总局战略合作伙伴。
与中国农业大学、北京电影学院、天津大学等其他11所高校一起获批加入大学通识教育联盟。
能力导向，创新体系
五育并举，联动发展
在美育方面，以《地方应用型大学的“成人之美”美育探索——东莞理工学院美育改革案例》《莞香文化的传承与育人实践》分别在广东省美育优秀案例评选活动中荣获二等奖。在2022年上半年整合校内美学资源，组建跨学院、跨学科团队，推出美学核心限选课《审美实践导引》，致力于提高学生的审美能力和实践智慧。
在劳育方面，提高劳育学分比重。在2022年6月建设劳动教育示范品牌校级项目19个，共划拨108w 专项经费支持劳育品牌建设。
能力测评，精准评价
改革之初，学校围绕目标——路径——测评的闭环，重点部署如何测评学生通识能力增值，持续追踪通识课程对学生能力培养动态变化曲线，聚焦学校通识课程育人成效，提升培养质量。
我校在2021年建立跨学院的通识能力测评团队，自主开发测评平台，打造通识测评系统，积极开发通识教育人才培养质量评价工具，研究通识教育课程对我校学生相关能力培养的影响。
目前已开发了批判性思维能力测评、审美素养测评、大学生心理素养测评三大项目，投入使用三学期，使用人数共3356人、涉及14个学院73个专业，144个班级。
下一阶段，学校将借助大学通识教育联盟资源，继续全面推行通识教育改革建设，进一步打造高质量通识教育课程、开发通识教育精品活动、加强测评系统建设，进而提升通识教育改革质量，促进学生实践能力、创新应用能力加强。充分发挥通识教育改革在我校“四梁八柱”人才培养体系中的关键作用，进一步推进我校构建一流应用型人才培养体系。
图文编辑 | 万础瑶
一审 | 万础瑶 二审 | 范晖帆 终审 | 叶妙娴